_По поводу госшкол - да, левая, а что делать? Каждый ребенок должен иметь право на образование. Поскольку до определенного возраста ребенок ее не может реализовать - эта обязанность ложиться на родителей. Но поскольку многие родители асоциальны и им плевать на детей, кто-то (это может быть любая форма общественного самоопределения, но чаще - государство) должен взять на себя гарантию исполнения права ребенка на образование. Некоторое количество выдающихся индивидуумов при этом, увы, пострадают. По уму - надо придумывать специальные механизмы для выдающихся, но государственные структуры на это плохо способны._
нет такого права на образование,есть право учится если другой человек готов вас обучать,а заставлять или порабощать другого человека права такого нет ни у кого.
_аждому конкретному человеку - родственники и соседи. В среднем - некая организация (государство/общество и т.д.). Чтобы люди помогали ближнему своему, а не тихо злорадствовали, их надо воспитывать в соответствующем духе (а этот дух - безусловно левый)._
вообще все левые режимы едины в одном,устранение какой нибудь низовой,частной благотворительности,и замена ее организованной государством,так что это вряд ли левая идея.
не вытекает, конечно. Поскольку общество не состоит из мелких ремесленников, то над большинством работников находится кто-то, кто распределяет прибыль (это может быть и предприниматель, и государство, и еще много кто). Прибыль может распределяться по нескольким типам моделей. Например, можно платить рабочим совсем чуть-чуть, а когда они бунтуют - вызвать войска. Классическая картина 19 века. Тогда основное потребление сосредотачивается в верхних стратах. Можно платить рабочим много и вкладывать инвестиции в производство товаров массового спроса и услуг. Тогда картина потребления имеет совсем другой вид, а инвесторы зарабатывают свои деньги на индустрии товаров массового спроса и индустрии услуг.
платить чуть чуть?первое-кто будет потреблять товары произведенные этим капиталистом,и второе,мало мальски квалифицированный персонал от такого работодателя разбежится,что и произошло на примере Эдиссона и Теслы.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Re: а какие партии у нас вообще есть?
Date: 2012-09-27 04:49 pm (UTC)нет такого права на образование,есть право учится если другой человек готов вас обучать,а заставлять или порабощать другого человека права такого нет ни у кого.
_аждому конкретному человеку - родственники и соседи. В среднем - некая организация (государство/общество и т.д.). Чтобы люди помогали ближнему своему, а не тихо злорадствовали, их надо воспитывать в соответствующем духе (а этот дух - безусловно левый)._
вообще все левые режимы едины в одном,устранение какой нибудь низовой,частной благотворительности,и замена ее организованной государством,так что это вряд ли левая идея.
не вытекает, конечно. Поскольку общество не состоит из мелких ремесленников, то над большинством работников находится кто-то, кто распределяет прибыль (это может быть и предприниматель, и государство, и еще много кто). Прибыль может распределяться по нескольким типам моделей. Например, можно платить рабочим совсем чуть-чуть, а когда они бунтуют - вызвать войска. Классическая картина 19 века. Тогда основное потребление сосредотачивается в верхних стратах. Можно платить рабочим много и вкладывать инвестиции в производство товаров массового спроса и услуг. Тогда картина потребления имеет совсем другой вид, а инвесторы зарабатывают свои деньги на индустрии товаров массового спроса и индустрии услуг.
платить чуть чуть?первое-кто будет потреблять товары произведенные этим капиталистом,и второе,мало мальски квалифицированный персонал от такого работодателя разбежится,что и произошло на примере Эдиссона и Теслы.